比赛现场，各选手立足专科特色和学科发展动态，采用贴近临床实践选题，通过精心准备的课件内容，以饱满的热情、专业的讲述和演示，展现了临床护理教师的良好风姿。视频展示、案例讲解、真人演示、多种教具的使用等多元化展示让比赛精彩纷呈、亮点频现，部分选手善于采用互动式教学模式，引导学生积极参与；部分选手注重培养学生的实践操作能力，通过病房场景模拟让学生亲身体验护理工作的真实感受；部分选手则将思政内容巧妙融入案例之中，培养学生仁心仁术和担当责任，选手们精彩的展示赢得了阵阵掌声。

赛后，专家评审对此次参赛的选手作出点评和指导。临床技能训练中心主任张雨东在充分肯定选手们比赛表现的同时，也指出了各选手需要精进的地方。他表示，选手们在日后的比赛中需要更加注重瞄准授课对象，精准选择授课重点，体现授课内容的针对性，同时要保证现场讲述语言的精准性。

眼科执行副主任施雯博士指出，选手采用了互动式教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，注重培养学生的实践操作能力，引用热点视频、自身经历等融入教学引起共鸣的方法值得肯定，但要避免太注重形式而忽略互动的自然流畅性，同时建议部分选手加深内容的深度、提高临床知识的前沿性和语言的准确性。

        评委们从幻灯片制作、授课结构与授课技巧三大方面对参赛选手进行评分，最终评选出一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名。

         护理部主任欧尽南就此次比赛进行点评与总结，她由衷感谢两位教学专家的指导，也充分肯定了此次比赛的成效。她表示本次比赛既是选手们切磋教学技能的平台，也是一次很好的学习提升机会，更是对医院临床护理带教工作的全面检验。她希望，临床护理带教老师要在教中学，不断提升自我，以教促提升，实现教学相长，师生双赋能，倾心尽力为国家区域医疗中心建设培养人才。

        此次教学授课比赛，为临床护理教师搭建了一个展示教学成果、教学方式及交流教学经验的平台，充分展现了临床护理队伍的专业素养和严谨的临床授课思维，激发了教学教师参与临床教学的激情，为进一步提升临床教学质量、促进护理高质量发展提供了新契机。